Na zwrócona mu uwage, czy nie sadzi, ze moze to wlasnie jego metody pedagogiczne wywoluja taka atmosfere w domu

L. skarży się na złe pożycie ze swoją żoną, przedwcześnie zniszczoną, potulną, matką jednego dziecka. W domu od wielu miesięcy dochodzi do głośnych awantur. Stroną zaczepiającą jest – jak się okazuje – S. , który swoje stale gderanie i złośliwe uwagi, przybierające już formę znęcania się, uzasadnia tym, że musi znaleźć wreszcie wspólny język z żoną, że takie życie dalej jest niemożliwe, że on, choćby go to miało dużo kosztować, zmusi żonę do podporządkowania się określonym normom współżycia i porządku. Zapytany o przewinienia żony, gubi się w ogólnikach, podaje jakieś mało ważne drobiazgi, świadczące raczej o tym, że kobieta boi się go i stara się mu dogodzić, chociaż nie zawsze umie ukryć rozdrażnienie sytuacją. Na zwróconą mu uwagę, czy nie sądzi, że może to właśnie jego metody pedagogiczne wywołują taką atmosferę w domu, odpowiada oburzony, że to wykluczone, że, to chyba żona coś nagadała, on właśnie poświęca się, dąży do zlikwidowania złej atmosfery, w czym przeszkadza głupi upór żony. Jaki jest motyw S. L. ? Drogą pouczeń doprowadzić do ustalenia bardziej znośnych form pożycia małżeńskiego, co z kolei ma zlikwidować źródło jego niezadowolenia z życia, ciągłego rozdrażnienia i dać mu poczucie spełnionego obowiązku. 1) Czym S. L. uzasadnia wybór tych środków? Uważa on, że tylko wspólne przedyskutowanie tych spraw ma szanse powodzenia, a inicjatywa powinna należeć do niego, gdyż jest stroną górującą intelektualnie i wie, czego chce. 2) Jak S. L. zrealizował swoje czynności? Poprzez ciągłe pouczenia i awantury z powodu drobiazgów, które w jego oczach urastają do miary problemu. 3) Czy to działanie doprowadziło do zrealizowania postawionego celu? Dotychczas nie, a obserwacja wykazuje, że cel ten staje się coraz dalszy, 4) Czy na tym poprzestał? Nie i ciągle uważa, że cel nie został osiągnięty. 5) Czy zastosowane środki mogły w ogóle doprowadzić do celu podanego w motywie? Nie, nie mogły. Tą metodą nikogo się nie wychowa. 6) Do jakiego więc skutku doprowadzi realizacja czynności S. L. ? Są tu możliwe trzy rodzaje skutków: a) całkowite sterroryzowanie żony; b) S. będzie miał uzasadnienie dla odejścia od żony w wyniku jakiejś ostrzejszej scysji; c) oboje znienawidzą się i będą nawzajem się dręczyć, nie mogąc właśnie, dlatego się rozstać. Tak wyraźna rozbieżność między programem czynności a celem u człowieka z normalnie rozwiniętą inteligencją musi wzbudzić wątpliwości. Czemu S. wybrał taki motyw postępowania i w ogóle, jaki jest w istocie kierunek jego działania, jaki On ma ukryty cel? [podobne: osteopatia Warszawa, psychiatra poznań, wieszaki na medale ]

Powiązane tematy z artykułem: adapalen osteopatia Warszawa wieszaki na medale